Giornata Mondiale contro l’AIDS – 2007

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Fermare l’AIDS, mantenere la promessa – Leadership

Tema

Per l’anno 2007 la Missione San Camillo ha adottato il tema della campagna mondiale contro l’AIDS “Stop AIDS, Keep the Promise – Leadership”. Questo è un appello ai governi e ai responsabili politici affinché raggiungano gli obiettivi concordati nella lotta contro l’HIV e l’AIDS. I governi di 189 paesi membri delle Nazioni Unite hanno firmato una Dichiarazione di impegno nel giugno 2001 ad agire contro l’HIV e l’AIDS nei settori della leadership, della prevenzione, della cura e del supporto, del trattamento, della riduzione della vulnerabilità e dei diritti umani.

Il tema del 2007, “Leadership”, mette in evidenza la necessità di innovazione, visione e perseveranza di fronte alla sfida dell’AIDS. La campagna invita tutti i settori della società come le famiglie, le comunità e le organizzazioni della società civile – piuttosto che solo i governi – a prendere l’iniziativa e fornire una guida sull’AIDS. I seguenti sono stati gli obiettivi ei risultati stabiliti per la marcatura WAD 2007

Obiettivo ampio

Contribuire al lavoro verso un mondo libero dall’AIDS

Obiettivi specifici

  • Sensibilizzazione su HIV e AIDS nella comunità di Nyatike
  • Fare e vendere nastri rossi, indossare nastri rossi e chiedere agli altri di fare lo stesso nell’esprimere solidarietà a chi è già contagiato e colpito da HIV e AIDS
  • Registrati come sostenitore della campagna Stop AIDS nella comunità di Nyatike
  • Proteggi te stesso e il tuo partner: questo è il primo e il modo migliore per fermare la diffusione dell’HIV
  • Offri un’opportunità per il test HIV gratuito
  • Organizzazione di una campagna di scrittura creativa su HIV e AIDS
  • Organizzazione di una gara ciclistica sponsorizzata
  • Fai in modo che amici, familiari, colleghi, membri della comunità o bambini esprimano i propri sentimenti ed espandano le proprie conoscenze sull’AIDS
  • Impostazione di un dibattito e di un quiz per i giovani e le coppie o altri gruppi separatamente

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